Oblasť: sociálna práca Význam: Strata (porucha) poznávacej (gnostickej) funkcie. Napr. človek počuje materinskú reč, ale nedokáže rozoznať význam povedaného. Zdroj: Šmehilová, Anna a kol. Slovník sociálneho pracovníka v posunkovom jazyku. Nitra: Effeta – Stredisko sv. Františka Saleského, 2012. ISBN 978-80-89245-28-4. Oblasť: špeciálna pedagogika
Oblasť: sociálna práca Význam: Strata schopnosti (porucha) písať nie preto, že by bola narušená fyziologická funkcia rúk, ale preto že dostatočne nefunguje centrum písania v mozgu. Zdroj: Šmehilová, Anna a kol. Slovník sociálneho pracovníka v posunkovom jazyku. Nitra: Effeta – Stredisko sv. Františka Saleského, 2012. ISBN 978-80-89245-28-4.
Oblasť: sociálna práca Význam: Strata schopnosti (porucha) písať gramaticky správne. Zdroj: Šmehilová, Anna a kol. Slovník sociálneho pracovníka v posunkovom jazyku. Nitra: Effeta – Stredisko sv. Františka Saleského, 2012. ISBN 978-80-89245-28-4.
Oblasť: sociálna práca Význam: Agresia je každé fyzické alebo psychologické správanie, ktoré je úmyselné s cieľom ublížiť inej, ďalšej osobe. Zdroj: Šmehilová, Anna a kol. Slovník sociálneho pracovníka v posunkovom jazyku. Nitra: Effeta – Stredisko sv. Františka Saleského, 2012. ISBN 978-80-89245-28-4. Oblasť: špeciálna pedagogika
Oblasť: sociálna práca Význam: Agresivita je každé fyzické alebo psychologické správanie, ktoré je úmyselné s cieľom ublížiť inej, ďalšej osobe. Zdroj: Šmehilová, Anna a kol. Slovník sociálneho pracovníka v posunkovom jazyku. Nitra: Effeta – Stredisko sv. Františka Saleského, 2012. ISBN 978-80-89245-28-4.